myubi.tv

Ово је контроверза која је много мање везана за паметне телефоне, а већу око смисленог прихватања онога што је одрживо 2022. године и касније – став према којем би школовање касније преузело улогу управљања унутар употребе генерације да би нам помогло како се осећамо у сектору око нас.

Разлози зашто би мобилни телефони требали бити дозвољени у школи?

• 1. Ученици ће можда желети да гуглују шта год – баш као и ви.2. Коришћени, прилично су приступачни.3. Последично се могу смањити уместо правичности раста и приступа.

  4. Самоусмерено овладавање може бити средњи водећи принцип овладавања судбином. Ова ера манира и максимална ћелијска, приступачна и доступна врста ере је коришћени паметни телефон.

  5. Још један средњи водећи принцип овладавања судбином? Мобилност. Што позива на ћелијску еру.

  6. Слање порука у елеганцији је проблем контроле у ​​школи – или можда број образовног дизајна. То није проблем ере.

  7. Сродни уређаји као што је ера носивих уређаја су већ овде. Паметни телефони су већ застарели, али су у стању да функционишу као мост ка ближој судбини

  8. Ток рада у салама за предавања је сада првенствено базиран, обично, у потпуности на телесним медијима, који су у то доба често коришћени. Време је за обрнуто

  9. Ученици могу креирати своје личне токове рада.

  10. Хардвер није неодољив. Технологија није фактор савладавања и сада више не мора да оптерећује свест, радозналост, интеракцију или суштинску евалуацију радије масовног објављивања и комуникације.

  11. Лако их је показати, позиционирати у режиму авиона итд.

  12. Пусх и прецизна обавештења о локацији имају фантастичне могућности за персонализовање савладавања.

  13. Постоје проблеми са приватношћу и заштитом – међутим, сада више не користите телефоне, не чини да се нечије невоље пребаце.

  14. Географско означавање, потпуно савладавање првенствено засновано на игрицама и апликације са адаптивним алгоритмима за савладавање који се разликују за вас – или за ученика.

  15. Зоом повезује сале за предавања – поред Зоом-а или Црикле-а или Гоогле Меет-а или Скипе-а, наравно.

  16. Ученици могу креирати своје личне ИТ огранке или тимове техничке помоћи.

  17. Да, код БИОД-а постоји разлика између оних који имају и немају – неколико студената можда има више/модерније телефоне од других. Опет, ово већ постоји ван школске учионице. Ученик са „старинским паметним телефоном“ свестан је да има старински паметни телефон и сада га више не користе у школској учионици не доводи до тога да доживе нешто више од тога.

  18. НФЦ и повезана технологија су постале паметније и више укључене у наше животе, као што је емитовање готово било чега виртуелног од овде до тамо – до процента, емитовања, објављивања, приказивања било чега у реалном времену.

  19. Ученици могу процентуирати податке, везу, аирдроп фајлове и више.

  20. Они помажу потпуно савладавање примарно засновано на пројектима, потпуно савладавање примарно засновано на игрици, синхронизовано учење и десетине различитих повезаних трендова савладавања.

Зашто би телефони требали бити дозвољени у школи?

Мобилни телефони дајте ученицима приступ алатима и апликацијама које им могу помоћи да заврше и остану у току са својим школским радом. Ови алати такође могу научити студенте да развију боље навике учења, као што су управљање временом и организационе вештине.

Ф.А.Кс:

Која су 3 разлога зашто би телефоне требало дозволити у школи?

• Ученици уче на начин који им је удобан. Паметни телефони су интуитивни за младе људе. …
• Ученици могу брзо добити одговоре. …
• Аудио и видео могу да оживе учење. …
• Приступ образовним апликацијама. …
• Паметни телефони омогућавају друштвено учење.

Како мобилни телефони помажу ученицима у школи?

• Дозволите ученицима да прилагоде задатке. …
• Замолите ученике да се припреме за лекцију следећег дана док су у бекству. …
• Нека ученици истражују ствари око којих су страствени. …
• Верујте студентима (они неће разочарати)…
• Научити ученике да користе говор у текст и текст у говор.

Да ли треба дозволити телефонирање у школи?

Телефони пружају високотехнолошку, интерактивну алтернативу предавањима која не успевају да ангажују све студенте. Телефони се могу користити за бележење подсетника за учење на које студент може да се обрати код куће. Ученици могу да користе телефоне да сарађују једни са другима. Телефони могу помоћи ученицима да се повежу са онима у другим школама или чак у другим земљама.

Који су добри разлози да имате телефон?

• # 1 Да бисте остали у контакту.
• # 2 За разговор са пријатељима.
• # 3 Да бисте остали сигурни.
• # 4 За развој основних вештина.
• # 5 Да би били заузети.
• # 6 За помоћ у стварању успомена.
• #7 За преузимање образовних апликација.
• # 8 Да побољшају своју организацију.

Како мобилни телефони утичу на учење?

Користите паметне телефоне да останете организовани и процените учење Не само да помаже ученицима да боље организују своје задатке, већ и ангажује родитеље. Наставници могу поставити питање или питања на основу онога што ученици тренутно уче на часу, а затим им дају број текста.

Зашто су телефони добри за вас?

Мобилни телефони су савршен начин да останете повезани са другима и пружају кориснику осећај сигурности. У хитним случајевима, поседовање мобилног телефона може помоћи да брзо стигне до вас и може спасити животе. … Важност мобилних телефона превазилази могућност упућивања или примања телефонских позива.

Да ли 13-годишњак треба да има телефон?

У ком узрасту треба да набавите свом детету мобилни телефон? Према ПевРесеарцх Центру, просечна старост је између 12 и 13 година, али када ћете свом детету набавити мобилни телефон је лична одлука и може се разликовати од детета до детета у зависности од зрелости и потреба.

Да ли су телефони добри за студенте?

Користите паметне телефоне како бисте остали организовани и проценили учење

Не само да помаже ученицима да боље организују своје задатке, већ и ангажује родитеље. Хала каже да се многи родитељи пријављују за апликацију да би пратили домаћи задатак своје деце. „Био сам запањен колико је још деце почело да ради домаћи задатак“, каже он.

Могу ли моји родитељи узети мој телефон ако имам 18 година?

Не не могу. Ако сте пунолетна особа и платили сте телефон својим новцем, онда је то ваша лична правна својина и они немају право гласа по том питању. Не узимање телефона се сматра крађом ако имате више од 18 година, без обзира ко је то платио.

Шта да радиш када ти мама узме телефон?

1. Молите за повратак вашег телефона.
2. Отпевајте „Боемску рапсодију“ у целини.
3. Скицирајте слику свог телефона.
4. Сањајте о свом телефону.
5. Гледајте своје пријатеље како користе своје телефоне.
6. Фингерпаинт.
7. Пећи колаче.
8. Направите чинију Еаси Мац-а.

Која је погодност паметних телефона као алата за учење?

Коришћење паметних телефона се корак по корак претвара у убедљиво стицање знања о уређајима који се користе за улепшавање тренирања и стицање знања у образовању на даљину. Његово коришћење гарантује савитљиву испоруку руте чини изводљивим за почетнике да добију приступ на онлајн стицању знања о платформама, добију приступ ресурсима руте и имају дигиталну интеракцију.

Шта је недостатак коришћења паметних телефона у настави?

Још један од ризика коришћења паметних телефона у школским просторијама је то што цена ових справица може да изазове неједнако стицање знања о уживању код студената. Ученици из домаћинстава са ниском зарадом неће морати да добијају приступ мобилним телефонима и да пређу на интерактивне спортове које инструктори укључују у часове.

Који су ефекти употребе мобилних паметних телефона у учионицама и институтима?

Коришћење молекуларних телефона у учионици повезано је са смањеним разматрањем и нижим поносом научника због инструкција, разумевање је додатно смањено док студенти користе дигиталне гаџете у ненаставне сврхе.

Зашто мислимо да би мобилни телефони требали бити дозвољени у школи